为民榜样评选 | 王艳超:予人蔷薇,愿你“四式”推动党史学习教育走实走心

2021-11-22 18:08:39 文章来源:网络

她是一位法官,公正司法、刚柔相济是她的标签;她是一位老师,循循善诱、苦口婆心是她的特质;她是一位母亲,善良朴实、温暖柔软是她的底色。她就是大兴法院黄村法庭(少年家事庭)的法官王艳超,深受孩子们喜爱的“蔷薇法官”。

2000年从西南政法大学毕业后,怀着对法治的理想和对家乡的热爱,王艳超法官进入大兴法院工作。曾荣获北京市“三八”红旗奖章、“北京法院十佳法治副校长”“北京法院党建工作先进个人”、北京法院扫黑除恶专项斗争先进个人、北京市大兴区“政法榜样”等荣誉称号,四次荣立个人三等功。

以爱为名 守护少年的你

2014年,她开始从事未成年人审判工作,自此与孩子们结下了不解之缘。她是一名法官,也是一位母亲,她用扎实精湛的专业捍卫司法的公正,用无微不至的呵护陪伴孩子们的成长,用一腔赤诚的真情感化和挽救青春路上的“迷途”少年们。

未成年人审判工作与其他审判部门相比有其特殊性,王艳超法官始终坚持教育为主、惩罚为辅的原则,坚持“教育、感化、挽救”的方针,在每一个案件审判前广泛开展社会调查,充分了解每一个误入歧途的青少年;审判中从根本上使被害人和被告人双方家庭损失尽可能地得到挽回,让失足少年感受到法律的红线不能碰触;审判后及时掌握失足少年的思想动态和改造效果,感化、帮教其认识昔日的过错,增强他们改过自新的信心和勇气。

在审理的一起高中学生赵某抢劫案中,面对在亲友诱导下误入歧途实施犯罪的赵某,她没有一判了之,而是协调多家相关部门,采用了系统的帮教措施,最终使其重返校园。在2016年的高考中,赵某考出了超过一本录取分数线20分的好成绩,顺利考入了理想的大学。

愿你懂我 搭建沟通桥梁

“涉未成年人案件关注的不仅仅是一个案子,更是案件里的少年儿童以及他背后的家庭和社会”。

作为一名未成年人审判法官,她在工作中发现,不少或涉嫌犯罪、或受到侵害、或存在负面情绪的孩子,都是因为在原生家庭中没有得到足够的关心和爱护,她从此处入手,为孩子搭建起与父母沟通的桥梁。

在一起争夺民事抚养权案件中,父母双方将孩子作为筹码,针锋相对、互不相让。在与孩子谈话的过程中,王艳超法官观察到这个孩子全程低着头,不停地抠着自己的手指,谈话过程中表现出明显的敌视父母、厌学等负面情绪。

庭审结束后,王艳超法官将孩子留了下来,倾听孩子诉说面对父母常年拉锯战的悲伤,生活的委屈……在耐心倾听之余又通过自己多年审判经验对其耐心开导,同时分别与孩子的父母开展法官清谈时间,指出孩子当前表现出的负面倾向,提醒父母要做好与孩子的沟通教育工作。

案件审结后没多久,当事人就送来了锦旗,说“法官,自从孩子上次和您聊完,回去后和我亲近多了,现在都主动要求学习了,您都不知道我有多开心”。

予人蔷薇 传播法治力量

在立足本职工作之余,王艳超法官还积极做好司法延伸工作,不断拓展普法途径,建设精品课堂,为青少年的健康成长营造良好的社会环境。60余场专题讲座,20000余名青少年听众……王艳超作为主讲人的“蔷薇课堂”已成为大兴区法治宣传教育活动的品牌。

“蔷薇课堂”最初以“女生课堂”为主,后来,随着课程受众的增多,逐渐扩展至“男生课堂”“家长课堂”“微型课堂”等各类受众广泛、内容针对性强的普法课堂。课堂内容也逐渐丰富,包含本辖区内性侵未成年人案件、未成年人暑期自我保护、针对校园暴力及校园内扫黑除恶等内容的法治宣传。

为了让这个普法项目真正发挥预防、感化、挽救作用,王艳超法官花足了心思。在繁重的审判工作之外,她利用休息时间精心挑选典型案例,斟酌字句撰写讲稿,根据未成年人的心理和生理特点,以鲜活的案例讲述生活中的潜在危险和法律风险,着力提高孩子们的守法意识和自我保护能力。

创设以来,“蔷薇课堂”先后走进了北京市市政管理高级技术学校、北京市新媒体技师学院、大兴区第一中学、大兴区采育中学、大兴区第五小学、大兴区黄村镇第一中心小学、北京市第四中学等多所学校。

王艳超法官和她的“蔷薇课堂”也取得了一系列的骄人成绩:2018年,王艳超法官携带她的课程被国家禁毒委员会办公室、中国禁毒基金会评为“6.27”工程优秀校外辅导员,2017-2020年连续四年被大兴区综治委预防青少年违法犯罪专项组和大兴区未成年人保护委员会特聘为大兴区法治副校长。

初心不改,蔷薇绽放。王艳超法官将继续躬耕少年家事审判,将法律的刚性与少年司法的柔性有机结合,为青少年健康成长保驾护航,为未成年人审判事业贡献力量!

来源:北京法官公众号

编辑:史江伟 汪希

来源:京法网事

自党史学习教育开展以来,崇义县消防救援大队将党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务,紧扣党史学习教育主线,创新“读本式”、“主题式”、“体验式”、“交流式”学习方式,推动党史学习教育融入日常、抓在经常,确保党史学习教育走实走心。

开展“读本式”学习。该大队把党史学习教育列入年度学习计划,充分发挥头雁效应,在潜心自学的基础上,组织开展“强素质、做表率”读书活动。党支部定期向指战员推荐红色书籍,并通过每月的专题研讨会,会前摘抄笔记、会上分享学习成果、会后撰写学习心得,原原本本读原著、扎扎实实学原文、认认真真悟原理。

开展“主题式”学习。该大队将党史学习教育与工作实际紧密结合,邀请县委党校老师来队开展党史学习教育主题授课。党校教授以《学党史、知党情、强党性》为题,紧密结合当前形势,从“学习党史的重要意义”“中国共产党的发展历程”和“百年党史的深刻启迪”三个方面,着重从中国共产党开天辟地的革命史、翻天覆地的建设史、改天换地的改革史、惊天动地的复兴史等四个阶段进行了深入阐述。

开展“体验式”学习。该大队以“探访红色场馆、重走红色线路、感悟红色文物、聆听红色故事”为主线,组织指战员走进红色教育基地,开展“守初心、担使命”主题教育。

开展“交流式”学习。该大队深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动,与辖区县委党校签订共建协议,建立党史联学、党建联盟,切实达到了交流合作、优势互补、共同提升的效果。

来源:中国日报网

上一篇:就爱细节控!五座白浪河桥“美颜”~新变化

下一篇:最后一页
本站所刊登的各种资讯﹑信息和各种专题专栏资料,均为赣南生活网版权所有,未经协议授权禁止下载使用。

Copyright © 2000-2020 All Rights Reserved